La conscience et l'univers

• A propos de l'élan créateur faisant souvent défaut en science, David Bohm et David Peat parlent de "la répugnance intellectuelle à transcender les limites" (Bohm, D. Peat D. 1990 p.28) et un peu plus loin ils rajoutent que ce qui nous manque "c'est une nouvelle approche d'ensemble, un élan créateur (…) qui ira bien au-delà des idées tacites et inconscientes qui en sont venues à dominer la science. Une telle approche supposerait en outre de s'interroger sur la nature de la créativité et sur ce qui pourrait l'encourager." (Bohm, D. Peat D. 1990 p.28)

Concepts : Élan créateur ou notre façon de penser et d'articuler deux unvers (intuition/ Rationnalisation) ou (Mythos/Logos)

• 1 - Ordres (atemporel/temporel) lié ordre générique TOUT
  • Les ordre sont des conteneurs de savoirs des critères de valeurs comme référentiel. Les ordres (implié/déplié) dépendent d’un ordre générique : le vivant. Le lien entre ces deux ordres serait nos capacité de symbolisation comme représentation et de conceptualisation comme idéation ou idées abstraites : le mot remplace la chose représentée, ce qui permet de créer l’ordre déplié. Si l’ordre déplié domine l’ordre implié, les processus sont paralysée sur une conformité adaptative
     
• 2 - Caractéristiques des ordres
  • - Ordre implié
    •  Atemporel de l’instant (continuum de conscience)
    •  Processus
    •  Verbe d’action
    •  Imaginaire
  • - Ordre déplié
    •  Temporalisé de l’espace-temps (matière+Energie)
    •  Résultat savoirs
    •  Les sujets et les objets
    •  Réel
• 3 - Les ordres dépliés
  • L’ordre déplié change suivant les époques et les cultures, les logiques de croyance… inclure. graphe fab MB2-P2
    • Ordre éternelle du déterminisme (Cosmologie, Dieu, …)
    • Ordre séculier ou laïc du moment entre les sciences (nature/philo-Sophia)
      •  approche naturaliste et pragmatique
      •  approche philosophique et spéculative ou conceptuelle
• 4 - Fabrique des ordres
  • Les ordres dépliés s’élaborent pour l’humain sur sa capacité de discernement de ≠ et = ou différence et similitude conditionnée par son langage (symbolisation+ Conceptualisation) :
    • Catégories > racine latine commune à ces deux mots
      •  Sélection > mettre à part
      •  Collection > mettre ensemble
    • Dialectique entre capacité (intelligence = mythos / intellect = logos), quand l’un est dynamique l’autre est figé, logique et statique
      •  Intelligence > latin “intelligere” > recueillir entre, lire entre les ligne, capacité ≠
      •  intellect > participe passé “intelligere“ > ce qui a été recueilli > usage du savoir
• 5 - L’élan créateur > travail au limites des ordres
  • L’élan créateur est un dialogue (du latin “dia” à travers et “logos” la parole) et non une discussion ou un discours. Ce qui bloque le jeux est le faite d’une attente entre (Récompense / Punition).
     
• 6 - Vocabulaire
  • Conscience
    •  Def. = connaissance de quelque chose partagé avec quelqu’un
    •  Maintenant = Tout ce qu’une personne connait
  • Awarness > attention et non intention
  • Dialogue
    •  latin “dia” à travers
    •  latin “logos” la parole
  • Intelligence > Processus et capacité > MYTHOS
    •  latin “intelligere” > recueillir entre, lire entre les ligne, capacité ≠ > Connaissance
  • intellect > logique d’utilisation > LOGOS
    •  participe passé “intelligere“ > de ce qui a été recueilli > usage du savoir