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Les troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent

TitreLes troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent
Publication TypeJournal Article
Année2013
AuthorsBerger, M
ISBN Number2100701398
Mots-clésabsenthéisme, Apprentissage, cognitif, présence, représentation, trouble
Full Text

L’activité de représentation se déroule en deux étapes successives. La première permet au sujet d’être capable de se constituer des représentations différentes des perceptions et des hallucinations ; elle nécessite la présence satisfaisante de l’objet. La seconde permet d’utiliser les représentations dans la vie psychique en particulier cognitives ; elle nécessite l’absence de l’objet. (Berger, M. 2013, pp 45-46)

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