Bibliographie
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Enfants qui n'apprennent pas n°6 - Les réflexes primitifs ou archaïques persistant. Fabrice Prévost Consultant. Consulté de https://webjonction.fr/article/node/496
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. (2013). Enfants qui n'apprennent pas n°2 - Approche de la Psycho Pédagogie de Serge Boimare. Fabrice Prévost Consultant. Consulté de https://webjonction.fr/article/node/63
. (2013). Enfants qui n'apprennent pas n°1 - Dys-Schmilblick en Dys-Harmonie de Dys-Fonctionnement. Fabrice Prévost Consultant. Consulté de https://webjonction.fr/article/node/43
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. (2014). DSM évalué.. é-Moi. Fabrice Prévost Consultant. Consulté de https://webjonction.fr/article/node/319
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Une nouvelle édition de la classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent: la CFTMEA R-2000. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 50, 233-261.
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“Ce qui resurgit dans des domaines différents ou des temps séparés et qui vibrent de la même manière nous autorise à tisser des liens, à les imaginer, à les poser.” (Cifali 2015 p.12)"Pour se créer (…) il s'agit de trouver et retrouver sa puissance : puissance d'agir, puissance d'exister. (…) Il s'agirait d'autoriser en chacun sa puissance de créer, malgré le monde (…) De se créer au quotidien, de retrouver la joie d'exister en renouant avec sa puissance d'être agissant, donc vivant.” (Cifali 2015 p.20)
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Les théories organisationnelles, 317-346.
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