Tous comme le projet, ses ressources et ses attitudes, nos compétences ont aussi trois faces. Au sein de l’organisation seul deux faces sont survalorisées : savoirs diplômants et les expériences. "Quid" des savoir être et des attitudes retenus dans les projets qui marchent à méthode Agile ?
Cette méthode qui a largement fait ses preuves, privilégie les trois capacités du savoir être ou 3 POSTURES clés :
• Projective > Profil des imaginatifs inventifs
• Proactive > Profil des structuralistes analytiques
• Réactive > Profil des réalistes pragmatiques
1 - Savoirs convoqués > Théoriques, émotionnels, pragmatiques et stratégiques
- Que ce soit sur les bases du savoir pragmatique et émotionnelle de l’agir (Profane), ou bien sur les bases du savoir théorique et stratégique (Savant), ni sans l’un ni sans l’autre nous ne pourrions faire avancer les projets.
- Nous ne pensons qu’à partir de la pensée des autres. S’il y a polarisation ou préférentiation d’un de ces deux types de savoirs profanes ou savants, la conséquence est l’arrêt de la dynamique projet : cela coince, cela freine, cela n’avance plus… plus rien ne bouge, ne change…
2 - Savoir-faire > Gestes opérationnalisés
- Compétences par et dans l’action, capacités à réaliser des tâches, des rôles, cela s’apprend.
- Apprentissage de l’empirie du terrain, apprentissage professionnel continu, apprentissage de savoirs académiques des concepts fondateurs, toutes les formes de l’apprendre sont nécessaires et indispensables.
3 - Savoir être > Attiudes et postures
- L’image de soi, la confiance en soi sont la résultante d’un savoir sur soi, du construit auquel nous adhérons.
- Ce construit conditionne nos attitudes et postures face à la tâche, comme face aux autres lors de la conduite de projet.
- Nos capacités relationnelles en sont le miroir. Passivité, agressivité, assertivité, nous nous relions comment ?
- Être est un savoir, exister est une attitude de vie, une façon d’être, une POSTURE
Relier ces trois formes de savoirs - Savoirs convoqués - Savoir faire - Savoir être - c’est impulser l’efficience et l’effi-sens des projets et leurs conduites.
