Bibliographie

Vial, M. (1995). Nature et fonction de l'auto-évaluation dans le dispositif de formation, 69-76.

Vial, M. (2000). Organiser la formation : le pari sur l'auto-évaluation (p. 223 p.). Paris: L'Harmattan.

Vygotskij, L. Semenovič, Sève, F., & Clot, Y.. (1985). Pensée et langage. Editions sociales.

Vial, M. (2005). Penser le complexe? Un certain rapport au savoir. WEB.

Vasseur, R., & Delion, P.. (2010). Périodes sensibles dans le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans.

Viguié, P.. (2010). Pilotage d’implémentations d’outils de TCAO au sein d’une organisation : Une Approche Méthodologique. Doctoral dissertation, Université Paul Sabatier-Toulouse III.

Varela, F. J. (1996). Quel savoir pour l'éthique? : action, sagesse et cognition, 121, [5] p. --.

Vial, M., Thuilier, O., & Goloubieff, B.. (2014). Rapport au savoir et place de l'accompagnement en formation. Le cahier des charges, un outil facilitateur ?. Les dossiers des sciences de l’éducation. Consulté de http://www.michelvial.com/

Vial, M. (2001). Recherche clinique et intervention dans les organisations: coïncidences et différences (Vol. 37, p. 6-20). Mag : En Question.

Vial, M. (1996). Reguler c'est apprendre. Consulté de http://www.michelvial.com/html_mv/annees_96_00_mv.html

Vigneron, G. (2019). Renaître : Les choix d'un médecin face à son cancer. Editions du Relié. Consulté de https://www.amazon.fr/Renaître-choix-médecin-face-cancer/dp/2354901631/ref=sr_1_2?adgrpid=61695797968&gclid=Cj0KCQiAiNnuBRD3ARIsAM8KmlvWTBm79LfHgk7tj6K6OfMYoq5i1MRqz-WNbOJ9i7ya_rscGBbro5EaAuYCEALw_wcB&hvadid=275335598358&hvdev=c&hvlocphy=9056378

Vial, M. (2001). Se former pour évaluer : se donner une problématique et élaborer des concepts (2e éd.ᵉ éd., p. 280 p.). Bruxelles: De Boeck.

Vigneron, G. (2015). Se guérir : Un médecin à l'écoute des pouvoirs de la conscience. Editions du Relié. Consulté de https://www.amazon.fr/Se-guérir-médecin-pouvoirs-conscience/dp/2354901348/ref=sr_1_1?adgrpid=61695797968&gclid=Cj0KCQiAiNnuBRD3ARIsAM8KmlvWTBm79LfHgk7tj6K6OfMYoq5i1MRqz-WNbOJ9i7ya_rscGBbro5EaAuYCEALw_wcB&hvadid=275335598358&hvdev=c&hvlocphy=9056

Vial, M. (2005). Se professionnaliser, c’est aussi travailler les valeurs professionnelles.

Vial, M. (2012). Se repérer dans les modèles de l'évaluation : histoire, méthodes, outils, 1 vol. Consulté de http://www.michelvial.com/

Vial, M. (1987). Statut de la carte d'étude dans un dispositif d'évaluation-régulation: Didactique et tâches de synthèse en expression écrite, 59-73.

Vickoff, J. P. (2003). Systèmes d'information et processus agiles. Hermès science publ.

Vial, M. (2013). Tiercéité : Place - Face - Tiers - Sacré. WEB. Consulté de http://www.michelvial.com/

Vidal-Naquet, P. (1962). Tragédie de Sophocle (1973ᵉ éd.). Gallimard.

Vidal-Naquet, P. (1973). Tragédie de Sophocle (1962). Gallimard.

Vigneron, G., & Marie, F.. (2010). Transes, médecines de l'âme : Chamanisme, hypnose, sophrologie. Le Souffle d'Or. Consulté de https://www.amazon.fr/Transes-médecines-lâme-Chamanisme-sophrologie/dp/2840583933/ref=olp_product_details?_encoding=UTF8&me=

Vigneron, G. (2013). Un médecin face à l'invisible. Editions du Relié. Consulté de https://www.amazon.fr/médecin-face-à-linvisible/dp/2354900929/ref=sr_1_3?adgrpid=61695797968&gclid=Cj0KCQiAiNnuBRD3ARIsAM8KmlvWTBm79LfHgk7tj6K6OfMYoq5i1MRqz-WNbOJ9i7ya_rscGBbro5EaAuYCEALw_wcB&hvadid=275335598358&hvdev=c&hvlocphy=9056378&hvnetw=g

Vial, M. (2012). Vers la formation par compétence : On n’évalue pas des compétences…. UNAIBODE AEEIBO SOFERIBO - WEB : VERS_LA_FORMATION_PAR_COMPETENCES.docx & http://www.michelvial.com/html_mv/annees_11_15_mv.html.

Vial, M. (2010). Vocabulaire pour l'intervenant en ressources humaines. Fabrice Prévost Consultant. Consulté de http://webjonction.fr/biblio/node/26

Vernant, J. - P., & Vidal-Naquet, P.. (2006). Œdipe et ses mythes (Vol. 43). Editions Complexe.

Vernant, J. - P., & Vidal-Naquet, P.. (2006). Œdipe et ses mythes (Vol. 43). Editions Complexe.