Coopérer sans incriminer et juger

La coopération s’oppose à la compétition qui bien souvent est recherchée comme unique solution à notre réalité. Darwin expose très bien ces deux principes de vie qui s’opposent En utilisant une métaphore nous pourrions dire : la coopération serait à l’image de la permaculture et la compétition à l’image de la culture intensive

• Exemple à ne pas faire

  • ADULTE : “Qui est responsable de ces saletés par terre ?”

• A éviter

  • les ordres et injonctions
  • les avis, opinions et jugements (critiques négatives incriminantes)

• 7 habiletés qui invitent les enfants comme les adultes à coopérer

  • 1. Décrire le problème :
    • “Je vois de la peinture parterre.”
  • 2. Donner des renseignements :
    • “La peinture s’enlève plus facilement quand elle n’est pas sèche.”
  • 3. Offrir un choix :
    • “Pour nettoyer, tu peux te servir d’un chiffon ou d’une éponge humide.”
  • 4. Le dire en un mot :
    • “La peinture !”
  • 5. Décrire ce que vous ressentez :
    • “Je n’aime pas voir ces éclaboussures de peinture sur le sol.”
  • 6. Écrire une note :
    • “ATTENTION A TOUS LES ARTISTES, assurez-vous de redonner au parquet sa couleur naturelle avant de quitter la pièce. Merci, la Direction
  • 7. Utiliser l’humour ou utilisez une autre voix chantée :
    • “j’vois d’la peinture, répandue par terre… J’peux pas m’empêcher d’être en colère… Sortez les éponges et faites une corvée… Il fout vite tout nettoyer.”