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Blanchard-Laville, C., & Geffard, P.. (2009). Processus inconscients et pratiques enseignantes. Editions L'Harmattan.

Journal Article

Beillerot, J., Blanchard-Laville, C., & Mosconi, N.. (2000). Formes et formations du rapport au savoir.

Beillerot, J., Blanchard-Laville, C., & Mosconi, N.. (1996). Pour une clinique du rapport au savoir.

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