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Comment agir plus efficacement face au décrochage scolaire ?

Cnesco, institution. (2017). Comment agir plus efficacement face au décrochage scolaire ?. Cnesco - Dossier de synthèse - http://www.cnesco.fr/fr/decrochage-scolaire/ . Consulté de http://webjonction.fr/article/node/488

Peut-on comprendre pourquoi un enfant vie un décrochage scolaire ? Quelles sont les raisons et les causes de ce phénomène ? Où en sont les recherches ? Que puis-je faire ? Parent, professeurs des écoles des collèges ou des lycées, acteurs sociaux, politiciens… tous se posent la question des causes et chacun chante les siennes sans souvent voir ce qui se fait ou se dit à côté. Pour éviter ce phénomène en aval, le Cnesco a mener une évaluation. Ainsi, pour proposer un travail en amont faisons le tour de ce qui se dit et des préoccupations politiques parentales et sociales.

Les troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent

L’activité de représentation se déroule en deux étapes successives. La première permet au sujet d’être capable de se constituer des représentations différentes des perceptions et des hallucinations ; elle nécessite la présence satisfaisante de l’objet. La seconde permet d’utiliser les représentations dans la vie psychique en particulier cognitives ; elle nécessite l’absence de l’objet. (Berger, M. 2013, pp 45-46)

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